Kategori arşivi: Çocuk

çocuk psikoloğu bilgisi, çocuk psikoloğu neden bilgili olmalı

Çocuk psikoloğun bilgisi ne kadar olmalı?

Mutlu ve sağlıklı bir şekilde çocuk yetiştirmek oldukça büyük sorumluluk gerektiren bir durumdur. Çocuk yetiştirmenin her dönemde belli zorlukları vardır. Çocuklar yaşları fark etmeksizin çeşitli sorunlar ile karşılaşabilirler. Sizler de anne ve baba olarak çocuklarınızın sorunlarını halletmeleri konusunda destek olmalısınızdır. Bu konuda çocuk psikoloğun bilgisi sizlere ışık tutabilir.çocuk psikoloğu bilgisi, çocuk psikoloğu neden bilgili olmalı

Çocuklarınızı yetiştirirken yalnız değilsiniz

Geçmiş zamanlar ile günümüz kıyaslandığı zaman ebeveynlerin giderek daha bilinçli bir hale geldiği gözle görülür şekilde ortadadır. Aileler çocuklarının yaşadıkları sorunları ertelemek yerine onlar ile konuşarak halletmeye çalışmaktadır. Zorlandıkları yerlerde de çocuk psikoloğun bilgisi doğrultusunda çocuklarına destek olmaktadırlar. Çocukların yaşadıkları sorunların çözümü yaş grubuna göre değişkenlik göstermektedir. 10 yaşın altındaki ve okul öncesi dönemde bulunan çocuklarda sorunlar daha kısa ve kolay bir şekilde halledilmektedir.

Ebeveyn desteğini esirgemeyin

Çocuklarınızın sorunuyla ilgili danıştığınız uzman kişi çocuğunuzun sorunu doğrultusunda klinik bir değerlendirme yaparak bir tedavi süreci belirler. Bu süreç duruma göre değişkenlik gösterebilmektedir. Sizler bu süreç içerisinde çocuğunuzdan desteğinizi ve ilginizi esirgememelisiniz. Oldukça büyük bir sabır gerektiren bu süreç doğru bir şekilde atlatılmadığı takdirde çocuğunuz ileride akıl ve ruh sağlığı gibi sorunlar ile karşılaşabilir. Ciddi semptomlar ve travmalar özellikle uzun süren tedavilerin sonunda çözülebilmektedir. Uzman doktorunuz çocuğunuza uygulayacağı tedavi konusunda sizleri bilgilendirerek sizlere bu süreçte nasıl davranmanız gerektiğini de söyleyecektir.

kırıcı söz söylememe, çocuklar arasında kırıcı söz, çocukların kırıcı olması

ÇOCUKLARA “KIRICI SÖZ SÖYLEMEMEK” ÜZERİNE VERİLEBİLECEK EN GÜZEL DERSLERDEN BİRİ

Bir anaokulu öğretmeni sınıfındaki çocukların birbirlerini acımasızca eleştirmelerinden hatta bazen işi hakaret boyutuna getirmelerinden kurtulabilmenin yollarını araştırırken bir büyüğü tarafından “Elma Metodunu” kullanması konusunda ikna edilmiş. Manavdan iki elma almış. Elmalardan birini hafifçe masaya vurarak ve kabuğunu patlatmadan ezmiş. Diğer elmaya ise hiç bir şey yapmamış. Ertesi gün derse iki elmayla gelmiş ve çocuklara bu elmaları göstererek ikisinin arasında bir fark görülüp görülmediğini sormuş. Ezik elmadan haberleri olmayan çocuklar öğretmenin elindeki iki elmanın da aynı olduğunu söylemişler. Öğretmen elmalardan birini (ezik olanı) tutarak çocukların etrafında yürümüş. Her çocuktan elmaya kötü bir söz söylemesini istemiş.kırıcı söz söylememe, çocuklar arasında kırıcı söz, çocukların kırıcı olması Başlangıç olarak da kendisi “Sen ne kadar çirkin bir elmasın!” diyerek başlamış. Çocuklar da öğretmenlerinden cesaret alarak “Kötü elma”, “Pis kokulu elma”, “Kurtlu elma”, “Umarım için çürür” gibi kötü sözler söylemişler. Öğretmen o elmayı masaya koyarak diğer elmayı almış ve bu sefer çocuklardan elmaya tam tersini, yani güzel sözler söylemelerini istemiş. Çocuklar bu sefer de elmaya “Cici elma”, “Güzel elma”, “Eminim çok tatlı ve sulusundur” gibi iltifatlar etmişler. Bütün çocukların elmalara diyecekleri bitince öğretmen iki elmayı da bir bıçakla ortadan ikiye bölmüş. İltifat edilen elmada hiçbir problem yokken kötü söz söylenen elmanın içinin kararmış olduğunu görünce çocuklar şok olmuşlar. Amacına ulaşmak üzere olmanın mutluluğunu yaşayan öğretmen baştan beri söylemek istediği şeyleri çocuklara söyleyivermiş: “İnsanlara, özellikle de çocuklara, hakaretler edilirse, kötü sözler söylenirse çok üzülürler ve kendilerini çok kötü hissederler. Dışarıdan öyle gözükmeseler de içeriden kalpleri çok kırılır. Bundan sonra ailemize, arkadaşlarımıza ve çevremizdeki insanlara karşı konuşurken biraz daha dikkatli olacağız, değil mi çocuklar?” Çocuklar da öğretmenlerini büyük bir coşkuyla onaylamışlar. Evet, dilin kemiği yoktur ama o dil bir kalbi parçalayabilir. Bu hikaye çocuk terbiyesine yönelik olsa da onlara örnek olan biz yetişkinler de konuştuklarımıza dikkat etmeliyiz.

Çocuklarda Tuvalet Eğitimi

Çocuklarda tuvalet eğitiminin verilmesindeki amaç, bir başkasının yardımına gerek olmadan ya da bir başkasının hatırlatmasıyla olmaması gerektiği yönünde yapılan bir beceri eğitimi olarak adlandırılabilir. Bu konuda yabancı oldukları bir şeyi öğrenmeleri gerekir. Bebeklikten, çocukluğa geçiş dönemi boyunca altının bezlenmesi gibi durumlar sonucunda alışkanlık haline getirilmiş bu işlem bir noktada sonlandırılmalıdır. Hem maddi hem manevi zararları vardır. Çocuk altına yapması ve kaçırması gibi durumlarda korku, endişe gibi davranışlar içerisine girebilir. Bunun önüne geçmek için aile bireylerine çok görev düşmektedir. Çocuğunuza nasıl tuvalete çıkmasını öğretmek sizin en büyük görevleriniz arasındadır. Sonucunda siz de çocuğunuz da çok rahatlayacak ve büyük bir sorunu da üstünüzden atmış olacaksınız.çocuklarda tuvalet, tuvalet eğitimi, çocuklarda tuvalet alışkanlığı

Çocuklar tuvalet alışkanlığını öğrenmek için 18 ay ve 3 yaş aralığında gerçekleştirebilirler. Bu yaş aralıklarında tuvaletini kendisinin yapmasını öğrenebilir. Her çocukta bu yaş aralıkları söz konusu olmaz. Çocuğun buna hazır olabilmesi yaşı ile orantılı olabilir.

Bir çocuk 18 aylık olduğunda mesane ve idrar yolları gibi kaslarını geliştirmiş olurlar. Organları artık gelişmiştir ve uyarıcı etkilerini de göstermeye başlarlar. Yani çocuklar bu yaş aralıklarında organları tarafından tuvaletin geldi gibisinden uyarılır.

Çocuğunuza artık iç çamaşırı giyebilirsin gibi sözcüklerle tuvalet alışkanlığına hazırlayabilirsiniz. Hatta ilk iç çamaşırını beraber seçmeniz onu mutlu edecektir.  Çocuğunuzun tuvaleti nasıl kullanacağını öğretmeli fakat bir konuya çok dikkat etmelisiniz. Erkek çocuklara babası tarafından, kız çocuklarına annesi tarafından gösterilmelidir. Pantolonu nasıl indireceğinden, nasıl pozisyonda tuvalete oturacağından ve tuvaletini yaptıktan sonra ne yapması gerektiği anlatılmalıdır.  Lazımlıklar tuvalet alışkanlığı için çok ideal bir yöntemdir. Klozete benzer lazımlıklar tercih edilmelidir. Çocuğunuz bezli iken ya da açık halde iken ne zaman altına kaçırdığını bir çizelge tutarak o saatleri not alın. İlerleyen günlerde o saatlerde çocuğunuzun tuvalete oturması için 5 dakika kadar bir süre verin. İlk tuvalete alıştığı zamanlarda sözlü olarak onu mutlu edin. Hediye alın. Altına kaçırdığı zamanlarda kesinlikle ona kızmayın ve korkutmayın. Bağırmayı hiç denemeyin. Gündüz tuvalete alışkanlığının bir de gece eğitimi verilmelidir. İlerleyen zamanlarda bunu da detaylı olarak sitemizde paylaşacağız.